Unter diesem Motto startete auch in diesem Schuljahr eine neue Runde des 73. Europäischen Wettbewerbs, an dem sich die Klasse 5c im Fach Deutsch beteiligen wollte. An der diesjährigen Wettbewerbsrunde hatten alleine in Bayern über 18.000 Schülerinnen und Schüler teilgenommen und was soll man sagen? Die Fünftklässler unserer Realschule Berching sind unter den Preisträgern des Bayerischen Landespreises, der im Gebäude der Regierung der Oberpfalz in Regensburg am 14. Juli 2026 in einem feierlichen Rahmen acht Schülerinnen und Schülern der Klasse in Stellvertretung für die ganze Klasse in Begleitung der Deutschlehrkraft verliehen wurde.
Die Aufgabe für die Schülerinnen und Schüler bestand darin, zu dem Thema „Kinderrechte –(k)ein Märchen?“ Texte in Gruppen zu erstellen, die sich mit den Kinderrechten auseinandersetzen sollten. Diese galt es in einem zweiten Schritt in die selbst erdachten und geschriebenen Märchentexte einfließen zu lassen, sodass nicht die Kinder diejenigen sind, die im Märchen Schlimmes erdulden müssen, da dies gegen die Kinderrechte verstoßen würde. Das Projekt fügte sich problemlos in den Lehrplan ein, da gerade Märchen und ihre Kennzeichen in der Klasse 5c durchgenommen worden waren. Doch zunächst wusste die Klasse noch nicht, was man unter Kinderrechten versteht, wo diese zu finden sind und welche es überhaupt gibt. Hierzu wurde erst einmal fleißig in der Klasse recherchiert, wobei auch eine Sendung von Checker Toby zum Einsatz kam, da er diese in einer seiner Beiträge sehr gut anschlaulich erklärt hatte. Unter Bezug auf die Hilfsorganisation UNICEF und deren Textgrundlagen erarbeiteten die Kinder sich schnell die drei grundlegenden Säulen der Kinderrechte, nämlich die der Schutzrechte, der Förderrechte sowie der Beteiligungsrechte, wobei der Klasse bewusst wurde, dass aktuell auf der Welt viele dieser Rechte mit Füßen getreten werden und es Kindern als Leidtragenden der aktuellen Krisen und Konflikte momentan schlechter als noch vor 10 Jahren auf unserem Globus geht! Und das, obwohl in 54 Artikeln der UN-Kinderrechtskonvention alle Fürsorgepflichten für Kinder auf der ganzen Welt festgelegt und niedergeschrieben sind und sich eigentlich jedes Land der Welt daran halten müsste!
Auch wurden die vier maßgeblichen Grundprinzipien der Konvention, nämlich das Recht auf Nichtdiskrminierung, das Recht auf Leben und Entwicklung, das Recht zum Wohl des Kindes sowie das Recht auf Beteiligung noch genauer in der Klasse beleuchtet. In Deutschland ist die UN-Kinderrechtskonvention übrigens seit 1992 in Kraft und der Schutz und die Entwicklung von Kindern sind sogar im deutschen Grundgesetz fest verankert.
Im Anschluss daran wurden unterschiedlichste Märchen mit den verschiedensten eingearbeiteten Kinderrechten in Gruppen fertig gestellt und auch jeweils in einer Gruppenmärchenbox inhaltlich umgesetzt. Hierbei kamen tolle Ergebnisse zustande, auf die die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5c sehr stolz sein konnten und die auch in der Schule bei deren Ausstellung großen Anklang fanden. Eine gelungene Aktion im Deutschunterricht!-darüber waren sich alle einig!
Beate Burkhardt
